Le baccalauréat en lettres et création littéraire se compose de trois grands volets : création littéraire, approches et méthodes et culture littéraire.

Création littéraire

Ce volet stimule l’imagination créatrice et fait progresser la démarche d’écriture. Les étudiant·es s’initient à diverses modalités d’écriture, approfondissent une démarche de création et parachèvent un ou des projets de création. Au programme :

• des ateliers d’écriture orientés autour des grands genres et pratiques littéraires (le récit, la fiction en prose, la poésie, le théâtre, la scénarisation, la bande dessinée, la chanson, etc.);
• des séminaires conçus afin de peaufiner de longs projets de création littéraire (recueil de poésies ou de nouvelles, roman, pièce de théâtre, etc.);
• des classes de maître ».

Approches et méthodes

Ce volet procure les connaissances et les outils indispensables pour analyser des textes littéraires. Il permet de découvrir et de maîtriser diverses méthodes et approches favorisant la compréhension des textes et de leurs enjeux.

Culture littéraire

Ce volet transmet des notions essentielles sur l’histoire de la littérature. Il explore toutes les périodes marquantes des littératures française et québécoise. Il initie aux littératures étrangères ainsi qu’à diverses problématiques actuelles de la littérature (l’écriture des femmes, l’américanité, la littérature pour la jeunesse, les « bestsellers » et la paralittérature, la réécriture des mythes et utopies, les rapports entre les arts et la littérature, etc.).

Un contact privilégié avec des écrivain·es de l’heure

Chaque année, l’UQAR reçoit une dizaine de d’écrivai·nes pour donner des conférences, des ateliers d’écriture ou des classes de maître dans le cadre des cours.

Une grande communauté de recherche en lettres est aussi accueillie pour présenter ses plus récents travaux, que ce soit dans les cours ou dans les conférences du Centre Joseph-Charles-Taché.

Une place importante est aussi faite aux professionnel·les de l’édition et de la rédaction professionnelle.

L’UQAR a également contribué à former des dizaines d’écrivaines et d’écrivains comme Marise Belletête, Sara Dignard, Sébastien Chabot, Marie-Josée Charest, Philippe Drouin, Clara Dupuis-Morency, Mylène Fortin, François Guérette, Anthony Lacroix, Joanie Lemieux, Stéphanie Pelletier, Valérie Provost, Laurence Veilleux et Marie-Hélène Voyer.

Une vie étudiante remplie d’activités littéraires

Nuits d’écriture

Chaque année, les étudiant·es en lettres organisent une Nuit d’écriture : 12 heures de création littéraire animées par des écrivaines et écrivains de l’UQAR et de partout au Québec.

Revue littéraire Caractère

Depuis plus de 20 ans déjà, les étudiant·es peuvent publier des textes de poésie et de prose dans la revue littéraire Caractère. Le lancement a lieu soit à l’UQAR, soit en ville, le plus souvent avec des artistes musicaux invités.

Balado Sous l’influence des livres

Les professeur·es en lettres animent une émission littéraire, Sous l’influence des livres disponible en baladodiffusion.

Une université d’été en création littéraire dans le territoire inspirant du Bas-Saint-Laurent

S’adressant aux étudiant·es du collégial et de l’université, cette formation intensive est une occasion unique de participer à des ateliers d’écriture et à des classes de maîtres données par des écrivain·es de renom. D’une durée de deux semaines en août, la formation est ponctuée d’événements littéraires ouverts au grand public.

Au cours de la troisième année du programme, les étudiant·es doivent suivre un stage parmi les trois suivants.

Stage en milieu de travail

Ce stage permet d’apprivoiser un milieu de travail (services de communication, organismes culturels, maisons d’enseignement, médias, etc.) pour y exercer des tâches reliées :

• à la communication (rédaction, révision, relations publiques, journalisme, etc.);
• à la culture (médias, édition, loisirs littéraires, etc.);
• à l’enseignement (cégep).

Stage en création littéraire

Ce stage permet de produire un travail long de création en suivant des ateliers ou une formation auprès d’un organisme de spécialistes de l’écriture littéraire. Ce stage s’adresse aux personnes désireuses d’entreprendre un projet de création de plus longue haleine ou de s’initier aux études de 2^e cycle en création.

Stage de recherche (mémoire court de premier cycle)

Ce stage permet de produire un article approfondi sur une problématique en études littéraires ou un bref mémoire portant sur une question relevant de la théorie ou de l’analyse littéraire. Ce mémoire court de 1^er cycle constitue une bonne façon de s’initier à la recherche et s’adresse particulièrement aux personnes qui souhaitent poursuivre des études aux cycles supérieurs.

Bourses d’accueil additionnelles de premier cycle (programmes spécifiques) de 1000 $

Ces bourses de 1 000 $ sont offertes sur la base d’un diplôme d’études collégiales (DEC), avec une cote R de 27 et plus à toutes les personnes nouvellement admises à temps complet dans les programmes suivants dans ce programme.

La sélection se fait automatiquement à partir du dépôt de la demande d’admission.

Bourses d’accueil au baccalauréat

Ces bourses de 1 000 $ à 3 000 $ sont offertes à toutes les personnes nouvellement admises à temps complet dans un programme de baccalauréat, sur la base d’un diplôme d’études collégiales (DEC), avec une cote R de 31 et plus.

La sélection se fait automatiquement à partir du dépôt de la demande d’admission.

Bourses d’accueil, volet sportif et volet socioculturel ou communautaire

Ces bourses de 1 000 $ renouvelables jusqu’à un maximum de 4 000 $ sont offertes aux personnes qui se sont démarquées par leur engagement et leur performance lors de leur passage au collégial. Elles doivent être inscrites à temps complet dans un programme d’études et être actives dans leurs domaines pour représenter l’UQAR dans les évènements associés à leur activité, et ce, tout au long de leurs études.

La sélection se fait à partir d’un dossier de candidature : volet sportif et volet socioculturel ou communautaire.

Autres bourses et aide financière

Plusieurs autres programmes de bourses et d’aide financière sont accessibles en fonction du domaine d’études, du dossier étudiant, de la situation financière, de la participation à différentes activités sociales, culturelles ou sportives, etc.

L’UQAR offre de nombreuses possibilités de séjours à l’étranger pour les personnes motivées à élargir leurs connaissances tout en vivant une expérience culturelle enrichissante.

Ces séjours peuvent prendre la forme d’un programme d’échange, d’un stage pratique ou d’un séjour de recherche. Plusieurs sources de financement sont aussi accessibles.

Étudier les lettres, c’est apprendre à lire et à interpréter de manière professionnelle, à lire au-delà des mots.

Étudier la création littéraire, c’est apprendre à manier l’écriture de manière rigoureuse, efficace et originale, dans une diversité de formes et de styles.

L’esprit critique et les compétences à l’écrit acquis par les diplômé·es sont recherchés par un grand nombre d’employeurs des secteurs privé aussi bien que public.

Les études en lettres et création littéraire mènent à travailler :

• en enseignement des lettres et du français (principalement dans les cégeps);
• en journalisme (télévision publique, presse écrite, revues culturelles);
• en communication (recherchiste, relationniste, rédaction);
• en édition (rédaction, révision, direction artistique ou éditoriale);
• dans la diffusion et la distribution du livre (libraire, représentation de maison d’édition);
• en rédaction professionnelle (documentation promotionnelle, sites Web);
• dans le domaine culturel (agent·e de développement, agent·e de communication);
• etc.

Et bien sûr, il y a la création littéraire! Des dizaines de diplômé·es ont à leur actif un ou plusieurs livres publiés.

Les diplômé·es d’un baccalauréat en lettres (ou d’un baccalauréat avec majeure et mineure) ont la possibilité de poursuivre leur cheminement à la maîtrise en lettres.

Les diplômé·es ont également la possibilité de poursuivre leur cheminement à l’UQAR dans les domaines suivants :

• éthique;
• développement régional et territorial;
• gestion de projet;
• gestion des personnes en milieu de travail.

Trimestre 1

CLT 100 10	Les Lumières (3 cr.)
CRE 100 10	Atelier d’écriture: récit (3 cr.)
LNG 110 23	Notions générales de linguistique (3 cr.)
MET 100 10	Approches du roman (3 cr.)
MET 110 23	Introduction aux études littéraires (3 cr.)

Règle de cheminement:

Le cours CLT 100 10 est offert en alternance, un trimestre d’automne sur deux, avec le cours CLT 304 10 du trimestre 3.

Trimestre 2

CLT 313 10	Du réalisme aux Années folles (3 cr.)
CRE 101 10	Atelier d’écriture: fiction I (3 cr.)
LNG 102 23	Analyse grammaticale de la phrase (3 cr.)
MET 210 18	Approches critiques du texte littéraire (3 cr.)

3 crédits optionnels

Trimestre 3

CLT 101 10	Renaissance et dignitas hominis (3 cr.)
CLT 110 15	De l’entre-deux-guerres à la postmodernité (3 cr.)
CLT 304 10	Baroque et classicisme (3 cr.)
MET 101 10	Approches de la poésie (3 cr.)

3 crédits optionnels

Règles de cheminement:

Le cours CLT 110 15 est offert en alternance un trimestre d’automne sur deux avec le cours CLT 112 15 du trimestre 5.

Le cours CLT 101 10 est offert en alternance un trimestre d’automne sur deux avec le cours MET 311 10 du trimestre 5.

Le cours CLT 304 10 est offert en alternance un trimestre d’automne sur deux avec le cours CLT 100 10 du trimestre 1.

Trimestre 4

CLT 111 15	Lettres québécoises de la modernité (3 cr.)
CLT 212 10	L’invention de la littérature québécoise (3 cr.)
CRE 202 10	Atelier d’écriture: poésie (3 cr.) (MET10110)
MET 202 10	Approches du théâtre (3 cr.)

3 crédits optionnels

Règle de cheminement:

Le cours CRE 202 10 est offert en alternance un trimestre d’hiver sur deux avec le cours CRE 350 10 du trimestre 6.

Trimestre 5

CLT 112 15	Littérature du XXIe siècle (3 cr.)
CRE 330 24	Séminaire d’écriture I (3 cr.)
MET 311 10	Histoire littéraire (3 cr.)

6 crédits optionnels

Règles de cheminement:

Le cours CLT 112 15 est offert en alternance un trimestre d’automne sur deux avec le cours CLT 110 15 du trimestre 3.

Le cours MET 311 10 est offert en alternance un trimestre d’automne sur deux avec le cours CLT 101 10 du trimestre 3.

Règlement pédagogique particulier :

Le cours CRE 330 24 est réservé aux étudiantes et étudiants du baccalauréat en lettres et création littéraire (7672) qui ont réussi quarante-cinq (45) crédits de ce programme ou sont en voie de les obtenir dans le trimestre en cours au moment de leur inscription.

Trimestre 6

CRE 270 10	Pratiques éditoriales (3 cr.)
CRE 331 24	Séminaire d’écriture II (3 cr.) (CRE33024)
CRE 350 10	Philosophies de la création (3 cr.)
STA 401 12	Stage en milieu de travail (3 cr.)
ou STA 402 12	Stage en création littéraire (3 cr.)
ou MET 410 13	Mémoire court de premier cycle (3 cr.)

3 crédits optionnels

Règle de cheminement:

Le cours CRE 350 10 est offert en alternance un trimestre d’hiver sur deux avec le cours CRE 202 10 du trimestre 4.

Règlements pédagogiques particuliers :

Sur approbation de la direction du module, le cours STA 401 12 pourra être remplacé par le cours STA 402 12 ou le cours MET 410 13.

Pour s’inscrire au cours STA 402 12, l’étudiante ou l’étudiant devra avoir réussi trente (30) crédits du programme et obtenu l’approbation de la direction du module.

Pour s’inscrire au cours MET 410 13, l’étudiante ou l’étudiant devra avoir réussi quarante-cinq (45) crédits du programme et obtenu l’approbation de la direction du module.

Cours optionnels

Six cours choisis comme suit (18 crédits):

Bloc A – Création littéraire

Deux cours parmi les suivants (6 crédits):

CRE 131 13	Université d’été en création littéraire I (3 cr.)
CRE 132 13	Université d’été en création littéraire II (3 cr.)
CRE 133 13	Université d’été en création littéraire III (3 cr.)
CRE 140 23	Écrire et faire écrire des textes littéraires (3 cr.)
CRE 203 20	Atelier d’écriture : haïkus et autres formes brèves (3 cr.)
CRE 204 10	Atelier d’écriture: bande dessinée (3 cr.)
CRE 205 10	Atelier d’écriture: scénarisation (3 cr.)
CRE 206 10	Atelier d’écriture I (3 cr.)
CRE 207 10	Atelier d’écriture: paroles et musiques (3 cr.)
CRE 290 10	Atelier d’écriture: écritures pratiques et professionnelles (3 cr.)
CRE 308 10	Atelier d’écriture: formes dramatiques (3 cr.)
CRE 309 10	Atelier d’écriture II (3 cr.)
CRE 311 24	Atelier d’écriture intensif in situ (3 cr.)

Bloc B – Approches et méthodes

Deux cours parmi les suivants (6 crédits):

LNG 101 23	Grammaire pratique (3 cr.)
LNG 103 23	La norme grammaticale en question (3 cr.)
LNG 111 23	Grammaire du texte (3 cr.)
LNG 210 23	Histoire de la langue française (3 cr.)
LNG 260 24	Sémantique et lexicologie (3 cr.)
LNG 262 23	Le français au Québec (3 cr.)
LNG 300 24	Pragmatique et linguistique de l’énonciation (3 cr.)
MET 212 10	Poétique (3 cr.)
MET 213 10	Rhétorique (3 cr.)
MET 312 22	Littérature et société (3 cr.)
MET 314 10	Sémiotique des textes et des images (3 cr.)
MET 316 10	Littérature et psychanalyse (3 cr.)
MET 330 10	Approches littéraires I (3 cr.)
MET 331 10	Approches littéraires II (3 cr.)
MET 317 20	Intertextualité et textes possibles (3 cr.)

Bloc C – Culture littéraire

Deux cours parmi les suivants (6 crédits):

ALL 100 90	Allemand oral et écrit I (3 cr.)
ALL 120 90	Allemand oral et écrit II (3 cr.) (ALL10090)
ANG 110 04	Anglais oral et écrit I (3 cr.)
ANG 120 04	Anglais oral et écrit II (3 cr.) (ANG11004)
ANG 180 04	Anglais pratique (3 cr.) (ANG12004)
CLT 134 15	Université d’été en lettres I (3 cr.)
CLT 202 10	Lettres médiévales (3 cr.)
CLT 203 10	Littérature de la Nouvelle-France (3 cr.)
CLT 230 10	Culture littéraire I (3 cr.)
CLT 232 10	Séminaire de littérature étrangère I (3 cr.)
CLT 320 10	Littératures et américanité (3 cr.)
CLT 321 10	Mythes et utopies littéraires (3 cr.)
CLT 322 20	Littérature des femmes (3 cr.)
CLT 323 10	Littérature pour la jeunesse (3 cr.)
CLT 324 10	Bestsellers et paralittérature (3 cr.)
CLT 325 10	Arts et littérature (3 cr.)
CLT 331 10	Culture littéraire II (3 cr.)
CLT 333 10	Séminaire de littérature étrangère II (3 cr.)
ESP 100 00	Espagnol oral et écrit I (3 cr.)
ESP 200 00	Espagnol oral et écrit II (3 cr.) (ESP10000)
ESP 300 00	Espagnol oral et écrit III (3 cr.) (ESP20000)
PAT 340 19	Université d’été en patrimoine (3 cr.)

Nouvelle version du programme approuvée lors de la Commission des études du 6 février 2024 (CE-600-7801).

Les cours sont généralement offerts en présence durant la semaine, le jour et le soir. Consultez l’horaire des cours offerts au prochain trimestre.